La pandémie de Covid-19 a confronté les professeur.es des écoles à une situation inédite. De mars à juin 2020, les écoles ont fermé puis fonctionné à jauge réduite. L’engagement des personnels à pourtant permis la continuité du service public d’éducation.
Dans le cadre de son chantier travail, le SNUipp-FSU, syndicat majoritaire du premier degré, a sollicité une équipe de chercheur.es pour analyser le travail enseignant bousculé en train de se recomposer, entre désorganisation institutionnelle et réorganisation collective.
Empruntant aux cadres méthodologiques de l’anthropologie culturaliste, de l’ergonomie ou de la clinique de l’activité, les recherches empiriques réunies dans cet ouvrage permettent de mieux comprendre » L’activité des professeur.es des écoles à l’épreuve du COVID-19″.
2 chapitres de cet ouvrages ont été rédigés par Frédéric Grimaud : « Les dimensions du métier à l’épreuve du confinement » et » Se filmer pour raconter des histoires ».
