{"id":621,"date":"2025-02-17T16:51:10","date_gmt":"2025-02-17T16:51:10","guid":{"rendered":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/?p=621"},"modified":"2025-02-17T16:51:11","modified_gmt":"2025-02-17T16:51:11","slug":"la-note-du-csp-loste-de-maternelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/","title":{"rendered":"La note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle"},"content":{"rendered":"\n

Une note taylorienne du Conseil Sup\u00e9rieur des Programmes sur l\u2019\u00e9cole maternelle est sortie en d\u00e9cembre. Entre recentrage sur les fondamentaux et pilotage par les \u00e9valuations, cette note s\u2019inscrit fortement dans la logique de l\u2019OSTE par laquelle la modification des pratiques professionnelles sera mise au service de la modification de la maternelle.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Les attaques contre la maternelle ne sont pas nouvelles. On se souvient qu\u2019en 2007 d\u00e9j\u00e0, le ministre Xavier Darcos lan\u00e7ait ses missiles en direction de ces ma\u00eetres et ces ma\u00eetresses de maternelle justes capables de changer des couches et de faire faire la sieste \u00e0 des enfants. En 2011 Luc Ch\u00e2tel a tent\u00e9 de mettre en place des \u00e9valuations en maternelle et la derni\u00e8re note de rentr\u00e9e 2019 recentre sans appel la maternelle sur les \u00ab apprentissages fondamentaux \u00bb. Tous les ministres de l\u2019\u00e9ducation nationale ont eu besoin de mettre aux pas les pratiques enseignantes pour faire passer leurs r\u00e9formes dans une \u00e9cole maternelle \u00e0 la longue et puissante culture professionnelle. Ils savent que le m\u00e9tier de celles et ceux qui sont en poste en maternelle est fort d\u2019une lointaine histoire et de gestes durablement ancr\u00e9s. Pour attaquer la maternelle, il faudra briser sa carapace faite d\u2019une culture solide, en organisant scientifiquement le travail des professeurs des \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est pour cela que dans cette note, plus qu\u2019\u00e0 l\u2019accoutum\u00e9, la science est invoqu\u00e9e.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qui dit OSTE dit science bien entendu, et la r\u00e9cente note du CSP[1]<\/a> ne se prive pas la convoquer pour justifier les injonctions qu\u2019elle porte. Mais toute la science, avec ses d\u00e9bats, ses contradictions, ses n\u00e9cessaires \u00e9volutions ne peut y figurer. Ici les scientifiques sont s\u00e9lectionn\u00e9s, tri\u00e9s sur le volet, tout le monde n\u2019entre pas facilement dans le grand conseil scientifique sur lequel se base cette note. Une note qui, c\u2019est un fait assez rare pour le souligner, ne se contente pas de de citer quelques r\u00e9f\u00e9rences de chercheurs en notes de bas de page mais int\u00e8gre directement des chercheurs ad nominem dans le corps du texte. Pour \u00eatre plus pr\u00e9cis, 4 chercheurs exclusivement : le duo Alain Bentolila et Stanislas Dehaene pour la partie consacr\u00e9e \u00e0 la lecture, et le macroniste C\u00e9dric Villani et son comp\u00e8re Charles Torossian pour ce qui concerne les math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n

Pardon, je dois pr\u00e9ciser pour \u00eatre honn\u00eate que la note du CSP cite aussi Jean Piaget\u2026 mais uniquement pour critiquer un point de vue qui a \u00ab trop longtemps domin\u00e9<\/em> \u00bb. Et pour le reste des savoirs en jeu \u00e0 la maternelle ? Pour ce que cette note nomme en grand fourre-tout \u00ab explorer le monde<\/em> \u00bb ? Aucune r\u00e9f\u00e9rence n\u2019est faite \u00e0 des chercheurs. Mais apr\u00e8s tout, on n\u2019est d\u00e9j\u00e0 plus dans les fondamentaux.<\/p>\n\n\n\n

La science donc, dans cette note du CSP, c\u2019est 4 chercheurs, garants de la science officielle, celle qui fait loi et qui, comme l\u2019expliquait F.W.Taylor, l\u00e9gitime la prescription. Car m\u00eame si ce n\u2019est qu\u2019une note, les intentions prescriptives sont fortes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En ce qui concerne la lecture par exemple, la note du CSP alterne entre des comptes rendus de ce que dit la science (r\u00e9duite aux deux comparses cit\u00e9s plus haut) et des pr\u00e9conisations sur l\u2019ex\u00e9cution de la t\u00e2che par l\u2019enseignant. Ainsi on apprend dans cette note que \u00ab L\u2019apprentissage de la lecture met en jeu l\u2019activit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale de la reconnaissance [\u2026] cette d\u00e9couverte scientifique permet de comprendre l\u2019inefficacit\u00e9 d\u2019ailleurs constat\u00e9e de la m\u00e9thode dite \u00ab globale \u00bb d\u2019apprentissage de la lecture<\/em> \u00bb. Et d\u2019en d\u00e9duire alors que le travail de l\u2019enseignant de maternelle consiste \u00e0 pr\u00e9parer \u00ab la conscience segmentale<\/em> \u00bb de l\u2019enfant pour lui enseigner la lecture des lettres et non de mots sous leurs formes fixes. Ce qui va rapidement aller \u00e0 l\u2019encontre de ce qui se passe de mani\u00e8re empirique en classe o\u00f9 le petit Antoine va reconnaitre son \u00e9tiquette pr\u00e9nom de mani\u00e8re globale bien avant de comprendre que A et N \u00e7a fait le son \u00ab \u00e3<\/em> \u00bb. Et plus tard Antoine \u00e9crira \u00ab pour maman<\/em> \u00bb sur son dessin avant de pouvoir m\u00eame nommer toutes les lettres de ces mots. Mais qu\u2019importe le r\u00e9el, Stanislas Dehaene a pour lui \u00ab la technologie de l\u2019imagerie par R\u00e9sonnance Magn\u00e9tique (IRM)<\/em> \u00bb qui permet d\u2019affirmer dans cette note du CSP que \u00ab des circuits sont sollicit\u00e9s dans une petite zone de l\u2019h\u00e9misph\u00e8re gauche du cerveau<\/em> \u00bb. Information capitale, le lecteur de ce blog en conviendra, pour g\u00e9rer une classe de 30 \u00e9l\u00e8ves de petite section !  <\/p>\n\n\n\n

La science est ainsi assign\u00e9e \u00e0 la modification des pratiques enseignantes pour pr\u00e9parer les professeurs des \u00e9coles \u00e0 \u00e9valuer\u2026 et vice versa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En effet, c\u2019est la grande dominante de cette note : les enseignants de maternelle vont devoir \u00e9valuer les savoirs de leurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019entr\u00e9e et \u00e0 la sortie du cursus. Comme nous l\u2019avions montr\u00e9 dans un pr\u00e9c\u00e9dent article de ce blog, dans le paradigme taylorien, ces \u00e9valuations vont influer petit \u00e0 petit sur le travail des professeurs des \u00e9coles. Elles sont mises au service de l\u2019OSTE pour changer les pratiques professionnelles d\u2019enseignants qui, d\u2019ordinaire, \u00e9valuent in-situ leurs \u00e9l\u00e8ves en faisant des observations de leurs comp\u00e9tences. Par l\u2019entremise de cette exigence nouvelle, ils vont avoir tendance plut\u00f4t \u00e0 enseigner ce qui doit \u00eatre observ\u00e9 par ces \u00e9valuations standardis\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Rajoutons que pour l\u2019\u00e9cole maternelle, la r\u00e9ciproque de cette assertion est aussi vraie : les pratiques professionnelles vont devoir changer pour permettre la d\u00e9volution de ces \u00e9valuations. Pour pouvoir faire passer des \u00e9valuations standardis\u00e9es au m\u00eame moment partout en France \u00e0 des enfants \u00e2g\u00e9es d\u2019\u00e0 peine 3 ans, les enseignants vont devoir adapter s\u00e9rieusement leurs pratiques. La possibilit\u00e9 m\u00eame de ce challenge repose essentiellement sur 2 conditions. Premi\u00e8rement, il faut r\u00e9duire les savoirs enseign\u00e9s en maternelle aux fondamentaux. On ne pourra pas \u00e9valuer l\u2019ensemble des comp\u00e9tences d\u2019un enfant si jeune et les enjeux de savoirs vont se r\u00e9duire \u00e0 leur portion congrue et \u00e9valuable : \u00ab connaitre le nom des lettres<\/em> \u00bb, \u00ab segmenter un mot en syllabes<\/em> \u00bb, \u00ab savoir dire la suite des nombres<\/em> \u00bb, \u00ab placer un nombre sur une ligne num\u00e9rique<\/em> \u00bb\u2026 Les fondamentaux quoi ! Deuxi\u00e8mement, il va falloir d\u00e9couper les comp\u00e9tences en mini-comp\u00e9tences, les savoirs en mini-savoirs. On ne pourra pas \u00e9valuer globalement les facult\u00e9s de raisonnement d\u2019une enfant si petit, et les comp\u00e9tences attendues devront \u00eatre fragment\u00e9es autant que possible pour les rendre \u00e9valuables.<\/p>\n\n\n\n

La science pour justifier, les \u00e9valuations pour contraindre :  les pratiques enseignantes et l\u2019\u00e9cole maternelle vont se transformer dans un m\u00eame mouvement.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nous commen\u00e7ons \u00e0 bien connaitre la strat\u00e9gie des politiques s\u2019inspirant de l\u2019organisation scientifique du travail ch\u00e8re \u00e0 Taylor. Probablement qu\u2019au regard de ces \u00e9valuations nationales standardis\u00e9es, l\u2019institution scolaire et les ma\u00eetres et ma\u00eetresses de maternelle seront \u00e0 leur tour \u00e9valu\u00e9s voire jug\u00e9s. Qu\u2019\u00e0 cela ne tienne, la seconde phase du plan est d\u00e9j\u00e0 dans les rotatives et tout un tas de petits guides de bonnes pratiques, sur le mod\u00e8le du \u00ab guide pour enseigner le vocabulaire \u00e0 l\u2019\u00e9cole maternelle <\/em>\u00bb, sont pr\u00eats \u00e0 arriver dans les salles des ma\u00eetres. L\u2019OSTE va s\u2019articuler autour de la multiplication de guides, de protocoles ou de circulaires. Apr\u00e8s tout, n\u2019est-ce pas moins cher que de former correctement des salari\u00e9s ? Et puis, mis en difficult\u00e9 par de mauvaises conditions de travail, plac\u00e9 en ins\u00e9curit\u00e9 face \u00e0 une pression exerc\u00e9e par la hi\u00e9rarchie ou par les familles, d\u00e9professionnalis\u00e9s par l\u2019individualisation de leurs pratiques, ou l\u00e2ch\u00e9s dans les classes sans r\u00e9elle formation\u2026 les professeurs des \u00e9coles se raccrocheront plus facilement \u00e0 des injonctions simples et cadres rassurants. Les guides de bonnes pratiques seront d\u2019autant plus p\u00e9n\u00e9trants dans le m\u00e9tier qu\u2019ils seront maquill\u00e9s en bou\u00e9es de sauvetage.<\/p>\n\n\n\n

Petit \u00e0 petit, la culture et l\u2019histoire de l\u2019\u00e9cole maternelle vont \u00eatre rong\u00e9es, le m\u00e9tier d\u00e9vitalis\u00e9. Ce sont les conditions n\u00e9cessaires \u00e0 la transformation de l\u2019\u00e9cole maternelle.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans son introduction, la note du CSP insiste sur \u00ab le r\u00f4le majeur de l\u2019enseignement pr\u00e9\u00e9l\u00e9mentaire dans la pr\u00e9vention, d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, des difficult\u00e9s scolaires<\/em> \u00bb. Une bien belle d\u00e9claration d\u2019intention pour une toute autre ambition. Derri\u00e8re le masque d\u2019une \u00e9cole plus \u00e9galitaire se cache le visage hideux de la privatisation de l\u2019\u00e9ducation nationale. Comme lorsqu\u2019un procureur tente de comprendre une entreprise crapuleuse, nous devons nous demander quel est le mobile de la casse organis\u00e9e de l\u2019\u00e9cole maternelle ? Nous cherchons dans chaque article de ce blog \u00e0 l\u2019objectiver : l\u2019OSTE est au service d\u2019un projet lib\u00e9ral. Le spectre des jardins d\u2019enfants, privatis\u00e9s ou territorialis\u00e9s, est toujours pr\u00e9sent. Faute de ne pas r\u00e9ussir \u00e0 tout mettre sur le march\u00e9, les gouvernements lib\u00e9raux tentent par tous les moyens de r\u00e9duire les co\u00fbts des politiques publiques, l\u2019\u00e9cole maternelle en t\u00eate. C\u2019est ainsi que cette \u00e9cole r\u00e9duite aux fondamentaux peut couter moins cher d\u00e8s lors qu\u2019on externaliserait ce qui peut l\u2019\u00eatre (comme la motricit\u00e9, les arts ou encore la difficult\u00e9 scolaire psychologis\u00e9e ou m\u00e9dicalis\u00e9e). La maternelle est peut-\u00eatre un des derniers chantiers de Jean-Michel Blanquer dans son projet pour \u00ab l\u2019\u00e9cole de demain<\/em> \u00bb. Celle d\u2019une \u00e9cole de moins en moins d\u00e9mocratique et qui pr\u00e9pare sa mise sur le march\u00e9. Pour la mettre en place, Jean-Michel Blanquer peut compter sur la puissance de l\u2019OSTE.<\/p>\n\n\n\n

[1]<\/a> https:\/\/www.education.gouv.fr\/note-d-analyse-et-de-propositions-du-csp-sur-le-programme-d-enseignement-de-l-ecole-maternelle-307861<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Une note taylorienne du Conseil Sup\u00e9rieur des Programmes sur l\u2019\u00e9cole maternelle est sortie en d\u00e9cembre. Entre recentrage sur les fondamentaux […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-621","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mediapart"],"yoast_head":"\nLa note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle - FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle - FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Une note taylorienne du Conseil Sup\u00e9rieur des Programmes sur l\u2019\u00e9cole maternelle est sortie en d\u00e9cembre. Entre recentrage sur les fondamentaux […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-02-17T16:51:10+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-02-17T16:51:11+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dessin-5-eval-maternelle.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1927\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1672\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"frederic_grimaud\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"frederic_grimaud\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/\",\"url\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/\",\"name\":\"La note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle - FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dessin-5-eval-maternelle-1024x888.jpg\",\"datePublished\":\"2025-02-17T16:51:10+00:00\",\"dateModified\":\"2025-02-17T16:51:11+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#\/schema\/person\/852a41d0e8b28b139ddf9d59803b89be\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dessin-5-eval-maternelle.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dessin-5-eval-maternelle.jpg\",\"width\":1927,\"height\":1672},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#website\",\"url\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/\",\"name\":\"FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#\/schema\/person\/852a41d0e8b28b139ddf9d59803b89be\",\"name\":\"frederic_grimaud\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d7d0957f89258a51960d75f8c416f857?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d7d0957f89258a51960d75f8c416f857?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"frederic_grimaud\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\"],\"url\":\"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/author\/frederic_grimaud\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle - FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"La note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle - FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT","og_description":"Une note taylorienne du Conseil Sup\u00e9rieur des Programmes sur l\u2019\u00e9cole maternelle est sortie en d\u00e9cembre. Entre recentrage sur les fondamentaux […]","og_url":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/","og_site_name":"FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT","article_published_time":"2025-02-17T16:51:10+00:00","article_modified_time":"2025-02-17T16:51:11+00:00","og_image":[{"width":1927,"height":1672,"url":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dessin-5-eval-maternelle.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"frederic_grimaud","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"frederic_grimaud","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"8 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/","url":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/","name":"La note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle - FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT","isPartOf":{"@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dessin-5-eval-maternelle-1024x888.jpg","datePublished":"2025-02-17T16:51:10+00:00","dateModified":"2025-02-17T16:51:11+00:00","author":{"@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#\/schema\/person\/852a41d0e8b28b139ddf9d59803b89be"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#primaryimage","url":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dessin-5-eval-maternelle.jpg","contentUrl":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/dessin-5-eval-maternelle.jpg","width":1927,"height":1672},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/la-note-du-csp-loste-de-maternelle\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La note du CSP : l\u2019OSTE de maternelle"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#website","url":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/","name":"FR\u00c9D\u00c9RIC GRIMAUD - TRAVAIL ENSEIGNANT","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#\/schema\/person\/852a41d0e8b28b139ddf9d59803b89be","name":"frederic_grimaud","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d7d0957f89258a51960d75f8c416f857?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d7d0957f89258a51960d75f8c416f857?s=96&d=mm&r=g","caption":"frederic_grimaud"},"sameAs":["https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant"],"url":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/author\/frederic_grimaud\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=621"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/621\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":622,"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/621\/revisions\/622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fredericgrimaud.com\/travailenseignant\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}